JUNIO 18 VIERNES 2021

 SOCIALES

(3 horas)

4. REGIÓN CARIBE

🌄 Observar:

https://www.youtube.com/watch?v=ZRfEs0uI6iY

https://www.youtube.com/watch?v=YlVog_RrCMs

🌄Elaborar resumen y dibujo:

https://smallpdf.com/shared#st=9b9534aa-4e97-4fbc-a246-eed4a9036e6d&fn=REGI%C3%93N+CARIBE+DE+COLOMBIA.pdf&ct=1624018306281&tl=reader&rf=link

🌄 Observar y elaborar:

ASPECTOS IMPORTANTES

MAPA DE LA REGIÓN CARIBE

🌄 PROYECTO "MI COLOMBIA"

Practicar la danza el "MAPALÉ", y presentarla en un vídeo. No bailar mirando el celular o computador, sino preparar para la presentación. Pueden utilizar elementos similares al vestuario. Enviar el jueves 24 de junio, en horario de 3 a 6 p.m., al grupo respectivo.

https://www.youtube.com/watch?v=hhhVTxcx3Lc

5. REGIÓN PACÍFICA

🌄 Observar :

https://www.youtube.com/watch?v=7mM3ExQXeyA

file:///C:/Users/mary/Documents/2021/sociales/REGI%C3%93N%20PAC%C3%8DFICA%20DE%20COLOMBIA.pdf

🌄Elaborar resumen y dibujo:

https://smallpdf.com/shared#st=69f5c04c-39d6-4ecc-92e0-feb7586b4430&fn=REGI%C3%93N+PAC%C3%8DFICA+DE+COLOMBIA.pdf&ct=1624018638388&tl=reader&rf=link

🌄 Observar y elaborar:

ASPECTOS IMPORTANTES

MAPA DE LA REGIÓN PACÍFICA

🌄 PROYECTO "MI COLOMBIA"

Memorizar la canción "Somos Pacífico" de la música actual de la Región Pacífica. Enviar vídeo creativo, cantando con vestuario similar, el jueves 24 de junio, en horario de 3 a 6 p.m., al grupo respectivo.

https://www.youtube.com/watch?v=buPQ_5ziPmk

EDUCACIÓN FÍSICA

(1 hora)

DANZA 

🏃 CALENTAMIENTO: 15 minutos https://www.youtube.com/watch?v=CNWplRhzegk   🏃 ACTIVIDAD CENTRAL: 30 minutos https://www.youtube.com/watch?v=-mc5aLuvfrM   🏃 VUELTA A LA CALMA: 15 minutos https://www.youtube.com/watch?v=M-Kjemb-3OE

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

(1 hora)

Asignatura: Tecnología e Informática

Intensidad horaria: 1 hora

Grado: CUARTO

Tema: EXCEL I, USO DE HERRAMIENTAS

ACTIVIDADES

1.  Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=2Xn0CFnm8GI

2.  Escribe la siguiente información en tu cuaderno.

3.  Dibuja y organiza las herramientas de Microsoft Excel en tu cuaderno así:

4.  Consulta y escribe en tu cuaderno:

·         ¿Qué es una columna en Excel?

·         ¿Qué es una fila en Excel?

 5.  En el programa Microsoft Excel elabora una tabla, donde se encuentre el nombre de 10 personas en una columna, al frente de cada nombre, la siguiente información:

·         Edad

·         Estatura

·         Peso

·         Ciudad en la que vive

·         Colegio en el que estudia o sitio donde trabaja

 

 

JUNIO 17 JUEVES 2021

 ESPAÑOL

(2 horas)

c. Adjetivos numerales

📖 Observar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=Uov79W0eqlY

📖 Observar y elaborar:

Ejemplos:

Agregar trescientos gramos de harina.

Voy al octavo piso.

Es la quinta vez que te explico.

El libro tiene doscientas cuarenta y dos páginas.

EJERCICIO

Reemplaza el número que va entre paréntesis por el adjetivo numeral correspondiente:

d. Adjetivos indefinidos

Indican una cantidad imprecisa o indeterminada del sustantivo al que acompañan.

Ejemplos:

Cierta tarde caminaba por la calle.

Ningún plato quedó limpio.

Cualquier día te llamo.

Quedan muy pocos vacacionistas en la playa.

Hemos tenido demasiados problemas últimamente.

Aunque sea que te de algo.

Llegó mucha gente. 

Comí bastante tarde.

EJERCICIO

Escribe los adjetivos indefinidos siguientes en la forma correcta. 

¡Cómete (todo) _____________ las verduras!

Hay que beber (mucho) _____________ agua.

Tengo (ninguna) _____________ libro interesante.

Tenemos (varios) _____________ soluciones para el problema.

Había (pocos)  _____________  personas en el concierto.

MATEMÁTICAS

(3 horas)

2. Multiplicación por dos cifras

❌ Observar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=yUwCPsYBSq8

❌ Observar y elaborar:

EJEMPLOS

❌ Desarrollar:

PRÁCTICA

SOLUCIONAR

JUNIO 16 MIÉRCOLES 2021

 ESPAÑOL

(3 horas)

📒 Observar y elaborar:

3.2.2. ADJETIVOS DETERMINATIVOS

a. Adjetivos demostrativos

📒 Observar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=MirlSV3wPYY&t=299s

📒 Observar y elaborar:

Ejemplos:

• Debemos tener cuidado en esta parte.
• Esa época fue la mejor de mi vida.
• Aquellos niños están trotando.

📒 Desarrollar:

EJERCICIO

Completa con los demostrativos:

A poca distancia (espacial o temporal): 
1. ¿De quién son  libros? 
2. Quiero comprarme  zapatillas. 

A media distancia (espacial o temporal): 
1. ¿Quieres comprar ? Es muy feo. ¿No prefieres comprar  camiseta? 
2.  noche fue muy especial para mí. Lo pasamos genial. 

A mucha distancia (espacial o temporal): 
1. ¿Te acuerdas de  vez que escuchamos la canción de Rosalia en tu casa?
2. Pásame  paraguas. Es el mío. 

 

b. Adjetivos posesivos

📒 Observar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=WNvGGoWQveI

📒 Observar y elaborar

Ejemplos:

1. Mi guitarra está un poco desafinada.
2. Siempre pierdes tus cosas.
3. El incidente no fue responsabilidad suya. 
4. Nuestro perro están en el veterinario.
5. 
   
   
   

6. 📒 Desarrollar:

   
   

7. EJERCICIO
8. Me gustan mucho ________ cortinas.
9. Conozco a una amiga ________ .
10. ¿Cuándo celebra Berta ________ cumpleaños?
11. Perdone, se le ha caído ________ cartera.
12. He encontrado un libro _______ en mi habitación.
13. ________ problema es que no tenemos tiempo para divertirnos.

MATEMÁTICAS

(2 horas)

PROCESO DE LA MULTIPLICACIÓN

1. Por una cifra en el multiplicador

❌ Observar el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=tnMVJPygnXw&t=134s

❌ Observar y elaborar:

❌ Desarrollar en el cuaderno:

PRÁCTICA

SOLUCIONA

1. Ana recibe 5 pedidos de huevos. Cada pedido trae 3.476 huevos. ¿Cuántos huevos recibe en total?

2. Para comprar el regalo de su padre, Juan ha puesto $550.000  y Patricia ha puesto 4 veces más dinero que él. ¿Cuánto dinero ha puesto Patricia?

3. Si Emilio 5.879 m en una hora, ¿Cuántos metros recorre en 9 horas?

4. En mi vivero hay una producción de 5´.350.567 flores. Si Rosa tiene el triple, ¿Cuál es el total que tiene Rosa?

JUNIO 15 MARTES 2021

 NATURALES

(3 horas)

1.3.  FUNCIÓN DE CIRCULACIÓN

Aparato circulatorio

🚶 Observar:

https://www.youtube.com/watch?v=KnO68ZamL8Y

https://www.youtube.com/watch?v=zl-ae3xthVE

https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20CIRCULATORIO/APARATO%20CIRCULATORIO.pps

🚶 Observar y elaborar:

                   Características y funciones

🚶 Observar y elaborar:

                 Partes del sistema circulatorio

 

Proceso de la circulación

🔎PROYECTO "Club del cuerpo humano"

Elabora con plastilina en un cuerpo de forma real, el sistema circulatorio, con las partes.

https://www.youtube.com/watch?v=w-nj-XbyNj0

INGLÉS

(2 horas)

Subject: English as a Foreign Language

Hourly intensity: 2 hours

Grade: FOURTH

 

TOPIC: LEARNING OF MY BODY

ACTIVITIES

1.  Remember and practice with the following song: https://www.youtube.com/watch?v=BwHMMZQGFoM

2.  Draw in your notebook the body and write the parts of it.

3.  Select ten parts of the body, and practice the pronunciation:

·         Head à jed

·         Ear à ir

·         Nose à nous

·         Neck à nec

·         Finger nail à finguer nail

·         Finger à finguer

·         Hand à jand

·         Arm à arm

·         Stomach à stomach

·         Knee à níí

·         Heel à jil

·         Toe à tú

·         Toe nail à tú nail

·         Foot -> fút

·         Ankle à anckl

·         Calf à calf

·         Thigh à taig

·         Chest à chest

·         Elbow à ilbou

·         Showlder à shoulder

·         Jaw à yau

·         Moth à maut

·         Cheek à chik

·         Eye à ai

·         Hair à jeir

 

4.    Send a voice message with the pronunciation of the ten parts selected.

5.    Develop the page number 16 of the material of study.